一、瓶裝哈爾濱啤酒小麥王多少錢一箱

46塊。我家樓下的價格，我家過年買了一箱，基本也就這樣。可能你買多了批發(fā)能便宜呢！ 去大批發(fā)的地方看看兄弟，但別去什么大發(fā)，有的包裝一樣，但里面的東西讓你作嘔！小心哦！ 新年快樂！

二、哈爾濱啤酒的全國銷售?

哈爾濱啤酒在當?shù)鼗驏|北銷量較大，這和產(chǎn)品定位有關(guān)，哈啤幾個品種大都是中低端產(chǎn)品，在外地的酒吧夜總會，有時可見哈爾濱啤酒小瓶裝，但價格就屬于最低端那種了，具體網(wǎng)絡(luò)不是很熟悉，建議直接撥打114查哈爾濱啤酒銷售部，真心希望哈爾濱啤酒能成為中國啤酒真正三甲，超喜歡哈爾濱啤酒的口味！

三、參觀觀后感

參觀觀后感怎么寫篇一：參觀后的心得體會

許長雷校長／郭承金副校長參觀學習心得體會 副標題：

學習先進經(jīng)驗 感受先進理念

――赴 福 州 參 觀 觀 后 感

泉州師院附屬豐澤小學：許長雷

以區(qū)委教育工委蔡副書記為團長，區(qū)教師進修學校、教研室有關(guān)同志以及小學校長組成的豐澤區(qū)教育考察團一行40多人，于20xx年12月25日至26日赴福州市考察學習該市實驗小學、群眾路小學和錢塘小學在教育教學管理、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗。三所學校的領(lǐng)導對此非常重視，給予了熱情接待，我們考察團通過聽取三所學校領(lǐng)導的介紹、與三所學校的主要行政座談、實地參觀了三所學校的辦學成果，近距離了解了三所學校教育改革發(fā)展的動態(tài)，切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神、豐碩的辦學成果。現(xiàn)將學習考察有關(guān)內(nèi)容報告如下：

一、三所學校的主要特色：

（一）校長素質(zhì)與學校管理方面：

俗話說：一個好校長就是一所好學校。校長的思想、學識、言行決定著學校的辦學水平和辦學風格。校長素質(zhì)的高低，關(guān)系到教師素質(zhì)的高低，關(guān)系到實施素質(zhì)教育的進程，影響著學校發(fā)展的好壞。從某種意義上說，校長素質(zhì)的高低決定學校的成敗，沒有高素質(zhì)的校長，就不可能有學校的可持續(xù)發(fā)展。我們參觀的三所學校的校長無疑都是優(yōu)秀的：

首先，三所學校的校長都有先進的辦學思想體系。考察期間聆聽了三位校長的報告，對我的感觸很深，在報告中，三位校長都非常清晰地闡述了自己的辦學思想，從他們的闡述中，我認為他們學校的教育目標，就是對孩子的一生負責，培養(yǎng)品德好、極具愛心、有良好習

慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學習能力的人。三位校長的報告中和各種管理方法中，無不滲透著這個培養(yǎng)目的，一切教育活動都是圍繞這個目標開展的。所以我覺得作為校長，就應該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任，實踐證明，全面育人的學校，它的升學率也不會低的，學校本身和它所培養(yǎng)出來的學生一定是可持續(xù)發(fā)展的。在推行素質(zhì)教育中，“教學要以培養(yǎng)學生獲得終身學習的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應該用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養(yǎng)學生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學生應成為今天教師工作的出發(fā)點，具有愛心比具有知識更重要，嚴字當頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。

其次，三位校長都有超前的辦學理念。群眾路小學確定了以“全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的學習型學校；在超越自我中促進教師專業(yè)成長，提升教育教學的生命價值；在體驗成功中激勵學生全面發(fā)展，奠定后續(xù)學習與生活的良好基礎(chǔ)”的辦學目標；實驗小學確定了“以信息教育技術(shù)帶動素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、具備良好信息素養(yǎng)、富有團隊合作精神的新一代”的奮斗目標和“知道能行”的校訓；錢塘小學的廖校長確定了“管理一流、質(zhì)量一流、服務一流”的奮斗目標，樹立“為祖國未來著想，為學生一生奠基”的辦學思想。這些學校的辦學目標和辦學思想的確定，都體現(xiàn)了校長超前的辦學理念。

第三，三所學校的校長都有先進的管理方法，都體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念：三所學校都非常重視師生的成長，通過學習節(jié)、讀書會、贈送教師節(jié)禮物――一支筆、一本理論書、一個熱水瓶等形式，促進教師的專業(yè)成長；以學生發(fā)展為本，通過開設(shè)特色興趣班，充分培養(yǎng)學生的個性特長，重視發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（二）教師成長與學校發(fā)展方面：

教育教學質(zhì)量是一所學校的生命，也是學校管理者管理的核心問題，而優(yōu)秀教師的優(yōu)良工作質(zhì)態(tài)是辦好學校的根本保證。教師是學校的靈魂，沒有教師的實踐，宏偉藍圖只能是紙上談兵，三所學校的校長都倡導以師立校的治校方略，高度重視教師專業(yè)化成長，打造優(yōu)良

師資隊伍：

首先，重視教師的專業(yè)理論學習，群眾路小學始終遵循“育人必先育己”的原則，持續(xù)開展師德師風建設(shè)活動，不斷加強教師們的“終身學習，終身教育”的意識，從而擁有了一支事業(yè)心、責任感強、業(yè)務水平高的青年教師隊伍，主要是通過讀書會，開展讀書心得體會大交流活動來提高教師的專業(yè)理論水平；福州實驗小學主要是要求每位教師每個暑假讀100元的書來提高教師的專業(yè)理論水平；錢塘小學主要是通過教師節(jié)向新教師贈送一本理論書，讓新教師通過閱讀來豐富新教師的專業(yè)理論知識。

其次，重視課堂教學研究，群眾路小學針對校情，在課堂教學上重點滲透三個基本理念：1、摒棄“虛假繁榮”，關(guān)注“常態(tài)”；2、摒棄“作秀”，關(guān)注“實效”；3、開放“預設(shè)”，關(guān)注“生成”。提出了從“微格教學”入手的教研策略，重視教師的課堂教后反思。錢塘小學要求40歲以下的教師每年要開一堂百人以上的觀摩課，可以是教育研討課，也可以是向家長開放的觀摩課，促進教師教學水平的提高。

第三，注視對教師的評價：群眾路小學領(lǐng)導重視對教師的評價，努力創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)、寬松、民主、公平的教師評價氛圍，把教師評價分為最底線的評價和發(fā)展性評價，充分調(diào)動教師的工作熱情；錢塘小學在對教師評價的基礎(chǔ)上，把教師分為“紅人”、“黑人”和“鐵人”三種，合理安排三種人的工作，結(jié)合教師節(jié)評選“十佳教壇新秀”和“十佳師德標兵”，有效地激發(fā)教師的工作積極性。通過這些活動，使教師學習、教育教學研究成為學校的一種生活、一種習慣、一種文化，從而有效地開展教育教學，促進教師的不斷成長發(fā)展，進而不斷推動學校的和諧發(fā)展。

（三）辦學特色和學生成長方面：

三位校長超前的辦學理念是他們學校形成辦學特色的基礎(chǔ)，是他們學校形成辦學特色的靈魂。盡管人們對“特色”的理解不同，但是要求學校辦學有個性、有特色卻是時代與社會發(fā)展的要求，是人的多樣化發(fā)展的需要。這三所學校在發(fā)展中逐步形成了比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，具有明顯有別于其他學校的辦學風格和被社會公認的、獨特的、優(yōu)良的辦學特征：群眾路小學堅持以德育為核心，以特色活動為載體，以德育科研為導向，開展“小學生道德啟蒙教育”，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。實驗小學利用謝氏古民居――“燕前堂開辦

了“書畫院”、“棋院”、“茶道院”和“京劇院”。在這里，經(jīng)常舉辦由孩子們擔當主角的各種傳統(tǒng)文化活動。“課內(nèi)引導、輻射課外”，是實小普及傳統(tǒng)文化的主要形式。除了京劇外，學校還把古箏、太極拳、書畫、茶道、禮儀訓練等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，融入音樂、體育、美術(shù)等教學課程之中，通過逐步引導，讓學生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生感情，然后在課外組織各自專題興趣組，進一步發(fā)展成愛好和專長。這種做法已經(jīng)收到了顯著的成效。錢塘小學利用學校資源，發(fā)揮學科師資優(yōu)勢，在加強學科建設(shè)的同時，依靠優(yōu)勢學科形成辦學特色：學校依靠語文學科教學，形成學生寫字特色；依靠音樂學科教學，組建學生管弦樂隊，并已具相當?shù)囊?guī)模；依靠數(shù)學學科教學，抓好數(shù)學（奧數(shù)）興趣小組活動；依靠體育學科教學，抓好武術(shù)興趣班和“三棋――國際象棋、中國象棋、圍棋”進課堂。通過辦學特色的確立，張揚了學生的個性，促進了學生的成長。

二、幾點啟示：

1、加大名校長的培養(yǎng)力度，以點帶面，帶動我區(qū)校長整體素質(zhì)的提高。

校長的素質(zhì)影響著教師的素質(zhì)，而教師的素質(zhì)又制約著學生的素質(zhì)，一所學校的教育教學質(zhì)量取決于一校之長的管理素質(zhì)和管理能力。縱觀我區(qū)的小學校長隊伍，與我們所參觀的這三所小學的校長相比，差距很大，這就嚴重制約了我區(qū)小學整體水平的提高。因此，我區(qū)在今后的一段時間里，必須加大對校長的培養(yǎng)力度，通過選派校長參加各級培訓，選派校長到名學校掛職鍛煉，組織校長到名學校參觀考察，開展校長論壇等形式，促進我區(qū)小學校長整體素質(zhì)的提高，促進我區(qū)小學教育教學質(zhì)量的提高，為我區(qū)建設(shè)“教育強區(qū)”奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加大名師的培養(yǎng)力度，以名師的培養(yǎng)帶動名學校的創(chuàng)建。 高素質(zhì)教師是學校發(fā)展之源，創(chuàng)名校必須重視師資隊伍建設(shè)。 教育工作隊伍素質(zhì)的高低是教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍是教育行政主管部門也是各學校的重要職責。因此，我區(qū)在今后一段時間里，要積極實施“名師工程”，從政治思想、理論素養(yǎng)、管理能力、業(yè)務水平等方面入手，加強師資隊伍的建設(shè)，全面提高教師的整體水平。在區(qū)委、區(qū)政府加大優(yōu)秀人才引進力度，合理調(diào)配師資，進一步充實教師隊伍，促進學校教師結(jié)構(gòu)合理化的同時，各學校要結(jié)合本校的實際情況，通過讀書會、學習節(jié)等形式，引導教師樹立

“終身學習”的理念，自覺加強業(yè)務理論學習，不斷提高自身的專業(yè)理論水平；要立足校本培訓，通過召開專題報告會、講座，舉行教育思想大討論和讀書征文評比活動，開展崗位技能比賽，發(fā)揮骨干教師幫帶作用，鼓勵、支持教師參加各級各類培訓進修，進一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平；要結(jié)合課題研究，加大校本教研力度，通過開設(shè)常規(guī)公開課、課題研討課、結(jié)對交流示范課等形式，提高全體教師的教育教學能力。

3、加大學校辦學特色的建設(shè)力度，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的特長。 辦學特色是學校生存和發(fā)展的根基，也是學生個性發(fā)展、全面發(fā)展的前提條件，能否形成鮮明的特色、形成什么樣的特色取決于辦學指導思想的科學性和合理性。辦學特色又是無處不在的，既體現(xiàn)在學校的辦學理念上，又體現(xiàn)在學校的管理體制、運行機制、學科布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面。因此，各學校要積極創(chuàng)造條件，通過以下幾個方面來形成自己的辦學特色：1、認真分析、利用、發(fā)揮學校的優(yōu)勢所在，尋找和培植學校的辦學特色；2、充分挖掘、傳承學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成自己的辦學特色；3、利用學校資源，發(fā)揮學科師資優(yōu)勢，形成辦學特色；4、加強學校課程建設(shè)，形成辦學特色；5、堅持科研興校，形成辦學特色。

由于我們考察時間比較短，對三所學校的教育深入了解還不夠，考察還比較膚淺，因此以上所述難免失之偏頗，請指教！總之，這次學習，感悟很多，感受很深，也充分認識到自己水平的不足，對教育認

識的膚淺，今后要加強學習，豐富自己，盡量成為一個合格的`學校管理者。

學習實踐、改革創(chuàng)新、探索特色、成就品質(zhì)

---福州三小學參觀學習心得與啟示

郭 承 金

20xx年12月有幸參加豐澤區(qū)中小學校長“構(gòu)建和諧校園”論壇活動。活動期間，有幸到福州參觀了福州市群眾路小學、福建省福州市實驗小學、福州市錢塘小學三所小學。這是豐澤區(qū)委區(qū)政府在為扎

參觀觀后感怎么寫篇二：參觀后感

參觀后感

3月18號，下午在班主任的帶領(lǐng)下，我們班參觀了金華英博雙鹿啤酒有限公司，是我開闊了眼界，長里不少知識，也知道了啤酒生產(chǎn)整個流程。

在人力資源負責人帶領(lǐng)下，我們?nèi)h室，聽他講述公司的情況。該公司總部在比利時的魯文，創(chuàng)立于1366年，經(jīng)歷了數(shù)百年的歷史變遷，工廠遍及美洲歐洲亞洲及太平洋的30多個國家及地區(qū)，員工89000名，其品牌有百威時代和貝克。在中國，其公司與其他公司收購了哈爾濱啤酒與青島啤酒的27 %的股權(quán)。在全球，該公司是啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)老大，具有相當大的影響力。英博采用以整套國際先進的管理和技術(shù)力量，從原材料的采購到成品出廠，設(shè)置了1048個品質(zhì)管理控制點，整個生產(chǎn)流程都配套計算機控制系統(tǒng)，品質(zhì)接軌，雙鹿啤酒榮膺“中國名牌”稱號，企業(yè)名列中國啤酒行業(yè)十強。公司以“釀造美好生活。品味快樂人生”為宗旨，以消費者為導向，在先后獲得IS09001的質(zhì)量體系等等。

之后，我們懷著好奇地心情去了生產(chǎn)車間控制室和化驗室。在生產(chǎn)車間，里面只有極少數(shù)的員工，控制著機器。在流水線上，一只只的啤酒瓶不斷地流動著，最后就是成品的啤酒裝在啤酒箱子里，一堆堆的

疊放在倉庫里。只是在里面的聲音太大了，有一些噪音，讓人感到討厭。但是，還有一些興奮感。在控制室里，有幾個圓柱形的塔，里面的過程分為四部，蒸煮塔―冷卻塔―分離塔―裝液塔，在幾個塔中體積龐大，特別是裝液塔，占地面積大。在控制室里，有一塊控制面板的控制儀上顯示了釀造過程中的時時動態(tài)信息，從而讓人從中看出釀造的好壞。在化驗室里，我們看到了各種各樣的實驗儀器，有工作人員在操作儀器。有些儀器的使用方法與我們學校里的一模一樣。工作人員給我們介紹了啤酒的顏色味道泡沫等知識要點，讓我們懂得不少的常識。我們品嘗了該廠生產(chǎn)的啤酒，有一點刺激感味道好極了。最后，我們結(jié)束了參觀回到了學校。

從中，我知道了許多的知識，這都是在學校里無法學到的。在公司或企業(yè)單位，管理是十分重要的。我們的專業(yè)，檢驗是重要的一環(huán)，如果少了這一環(huán)就會使單位受到損失或破產(chǎn)的一面。以后，我們工作中，身為檢驗員要有自己工作守則和道德規(guī)范操守，從金華英博雙鹿有限公司的六大核心理念就體現(xiàn)出來。

但是，企業(yè)文化也是對員工十分重要的，精神文化會使員工工作時事半功倍地投入到工作中去，提高

積極性。檢驗是企業(yè)生存的重中之重，也是企業(yè)發(fā)展地根本，也讓我感受頗多，使我以后找工作的借鑒。

此次之行，真是讓我印象深刻。

學號：36

姓名:平陽陽

班級：工分101

參觀觀后感怎么寫篇三：觀后感

勤于實踐、勇于創(chuàng)新――參觀北京科技大學本部觀后感

當聽到我們將去科大本部參觀的消息時，班里立刻就沸騰了，這是同學們期盼已久的事情！第二天我們早早就起了床，沐浴著東方微紅的晨曦，踏上了北科大探秘之行。

到達科大后，廉老師和吳老師首先帶領(lǐng)我們參觀了校園。科大校園綠樹成蔭、花香四溢，一座座教學樓錯落有致，歷史悠久的圖書館里書香彌漫，現(xiàn)代化的實驗室里彰顯著求真務實、崇尚實踐的科學精神。置身其中，我們切實感受到了科大人兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹務實的優(yōu)良學風，平靜的心靈受到了莫大的鼓舞！

隨后我們隨老師來到了土木與環(huán)境工程學院的教學樓，在這里張延凱教授為我們做了簡單介紹，之后帶領(lǐng)我們開始參觀實驗室。學院的實驗室主要有地質(zhì)探測實驗室、采動災害檢測實驗室、水污染控制工程實驗室等大型實驗室，張教授向我們介紹了采礦工程中的各種采礦方法，帶我們觀摩了學長學姐們正在做的土質(zhì)檢測實驗，并向我們展示了學院用于科研的大型儀器設(shè)備。

參觀結(jié)束后，學院劉教授為我們此次參觀做了總結(jié)，向我們推薦了可以供我們學習的USTB官網(wǎng)，鼓勵大家學好本專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時要重視實踐、實習，提高綜合素質(zhì)。最后同學們和老師在教學樓前合影，結(jié)束了此次愉快的科大之行。

此次科大之行讓我們感觸很深，雖然我們只是科大分校的學生，但也是科大不可或缺的一部分！我們要謹記科技大學“求實鼎新”

的校訓，勤于自勉，注重知識的學習，素質(zhì)的提升及思維的創(chuàng)新。參觀實驗室后我們懂得了學習不能坐而論道，不能做做語言的巨人，行動上的矮子，而應該注重實踐動手能力，努力在實踐中勇于創(chuàng)新。要志存高遠、身體力行，讓遠大的抱負通過腳踏實地的行動實現(xiàn)！我們一定珍惜現(xiàn)在的學習和生活，用努力揚起夢想的翅膀。為社會國家貢獻自己的青春力量，為更美好的未來而奮斗！

撰稿人：201x級工程造價班長