被稱為事件，說明事情有點(diǎn)嚴(yán)重而且波及面很廣。

927事件，就是一種病毒軟件入侵，學(xué)生無意中打開鏈接，課堂上出現(xiàn)嬌喘聲音，而且不能調(diào)音，不能刪除。

現(xiàn)在網(wǎng)上的惡搞很多，記得在我們單位群里，有一天忽然發(fā)上來一個(gè)做愛的畫面，而且是一個(gè)平時(shí)不愿意說話，性格內(nèi)向的女老師發(fā)上來的。大家都看見了，誰都沒敢說話，第一反應(yīng)是，怎么還不撤回去啊。畫面在運(yùn)動(dòng)，在喘息。她出來解釋，是手機(jī)中毒了，操作不了。反應(yīng)快的，感緊發(fā)圖片，發(fā)無數(shù)個(gè)，終于把不堪入目的圖片頂無影無蹤了。

當(dāng)時(shí)這個(gè)事情老轟動(dòng)了，大家都在偷偷的議論，怎么個(gè)情況？

現(xiàn)在我明白了，她應(yīng)該是點(diǎn)了不該點(diǎn)的鏈接，而且覺得不錯(cuò)，就發(fā)群里讓大家分享，結(jié)果打開就變了，還控制不了了。

現(xiàn)在大家有一個(gè)共識(shí)，就是絕對(duì)不能點(diǎn)鏈接。

前些天，我收到手機(jī)短信，說微信賬戶有風(fēng)險(xiǎn)，讓我及時(shí)更改密碼，以防錢款丟失，我沒在意，結(jié)果信息連發(fā)三遍，我就有點(diǎn)相信了，點(diǎn)開了鏈接，讓我注冊(cè)，要我身份證，要我驗(yàn)證碼，這不行，我意識(shí)到，這是騙人的，我馬上退出，而且立即投訴，后來有短信回復(fù)投訴成功，確認(rèn)此短信是騙人的。后來在網(wǎng)上看到，有一位老者被騙十多萬。

我不知道騙子們，為什么這么有持無恐，這么大膽，公開出來行騙。

最近又連續(xù)接到一個(gè)信息，告知我支付寶有福利可以領(lǐng)取，最高99元，而且用的是我的郵箱，我沒理，即使是真的我也不要，不能因?yàn)樨澬”阋顺源筇潯?/p>

網(wǎng)絡(luò)黑客太多了，有點(diǎn)防不勝防啊。

為了不上當(dāng)

一，不能貪圖便宜，別一聽中獎(jiǎng)了，領(lǐng)福利了，有錦鯉了，你好幸運(yùn)啊，就蒙了。結(jié)果便宜沒得到，自己的腰包被掏空了。

二，不能見啥點(diǎn)啥，尤其是鏈接。點(diǎn)開看見讓繼續(xù)操作的，就不要再繼續(xù)了，不然必上當(dāng)無疑。

當(dāng)然，防被騙的方法還有很多，這只是我的原則。

僅供參考

高校927事件前兩天一直高居熱搜榜首，一個(gè)整蠱軟件在各大高校迅速傳播，復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、重慶大學(xué)、北航南航、同濟(jì)大學(xué)、中財(cái)、南大、川大，甚至清華、北大等知名大學(xué)的大學(xué)生相繼中招。凡是點(diǎn)開這一整盅軟件的學(xué)生，都驚慌失措，不知所措，甚至有的同學(xué)為了保全名譽(yù)，解除尷尬，選擇將自己的手機(jī)摔碎或者掰斷。如下圖所示：

原來這個(gè)軟件兩年前就在高校流傳過，是一個(gè)高校學(xué)生寫的一個(gè)整蠱軟件，主要點(diǎn)開就會(huì)發(fā)出聲音，用于暴露自己上課看手機(jī)的事實(shí)，當(dāng)時(shí)有些大學(xué)生覺得好玩，就互相轉(zhuǎn)發(fā)，而事隔兩年后，這一軟件被人改寫，不但聲音換成詭異的”嬌喘“聲，而且伴有不停的截屏動(dòng)作，促使你無法調(diào)音量，無法關(guān)機(jī)，而且據(jù)查還有惡意收集獲限個(gè)人信息的行為。

此事流傳之廣，對(duì)學(xué)生影響之大不可小覷，同時(shí)也引起我們深深的反思，為什么一款流氓軟件，甚至自身還攜帶病毒，竟然會(huì)在短短一天內(nèi)迅速流傳，是誰在傳播？在不名安裝軟件不可輕易點(diǎn)擊的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)下，大學(xué)生為什么會(huì)中招？

令人想不到的是，這款軟件的傳播人正是大學(xué)生們自己，那些點(diǎn)開此軟件的學(xué)生，往往是因?yàn)榘l(fā)放該軟件的正是自己熟悉的同學(xué)，甚至好友，因此降低了個(gè)人防范心理。但正因如此，卻也透露了大學(xué)生本身更嚴(yán)重的問題：

相信那些傳播此軟件的學(xué)生，正是因?yàn)樽约罕徽艜?huì)選擇將這一軟件傳給更多的同學(xué)，而并沒有考慮，這對(duì)被整的同學(xué)來說，傷害性有多大。那個(gè)因無法關(guān)掉此聲音而不得不摔碎自己手機(jī)的同學(xué)，如果哪個(gè)同學(xué)因此被學(xué)校處分，誰又來為他們的損失負(fù)責(zé)？

利用他人的信任去欺騙他人，捉弄他人，這是個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)不合格的表現(xiàn)。

教育部稱，高校改革將有大動(dòng)作，要讓高校大學(xué)生忙碌起來，要取消清考，提高畢業(yè)考試難度，讓那些每天看手機(jī)，玩游戲、睡大覺，喝大酒的大學(xué)生畢不了業(yè)，要讓只有掌握真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生才能獲得與之相稱的文憑，成為社會(huì)有用人才。

從近些年某些大學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，這一改革勢(shì)在必行，大學(xué)生拿著父母的血汗錢，占著國(guó)家最優(yōu)越的教育資源，如果不學(xué)無術(shù)，那么，于個(gè)人，于家庭，于國(guó)家都將是一場(chǎng)巨大的損失。

制作并傳播有害于他人的病毒軟件，這本身就是違法的，而某些同學(xué)收到后，不但沒有報(bào)警，反而將它傳播給其他人，這種操作和大學(xué)生的受教育程度不相配，令人失望。

總之，927年事件不僅是一場(chǎng)鬧劇，也因此暴露了某些大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)問題，法律意識(shí)問題以及學(xué)習(xí)態(tài)度問題，相信有關(guān)部門在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，懲辦病毒軟件的制作與傳播人的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高大學(xué)生畢業(yè)難度上同樣任重而道遠(yuǎn)。